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Formation-action pour mettre en place le cadre stratégique d'action d'un plan de gestion.

La formation propose une démarche pas à pas qui alternera entre apports théoriques, mises en pratique sur un site-exemple et mises en pratique individuelles sur le cas de chaque stagiaire, pour chaque phase d’élaboration du plan de gestion.

Séquence Introduction

Présentation de la formation

Séquence Immersion

Les éléments de la nouvelle méthodologie

Séquence Plan de gestion « Diagnostic du site »

Le contenu de l’état des lieux.

Séquence Plan de gestion « Enjeux »

Passer du diagnostic aux enjeux du site

Décrire les enjeux.

Séquence Plan de gestion « Stratégie à long terme »

Rédiger les objectifs à long terme

Identifier les indicateurs d’état.

Séquence Terrain

Découverte d’une aire protégée et de son cadre de gestion

Exercice pratique.

Séquence Plan de gestion « Stratégie d’action »

Identifier les facteurs d’influence et les pressions

Rédiger les objectifs opérationnels

Identifier les indicateurs de pression.

Séquence Plan de gestion « Stratégie d’action »

Définir les mesures de gestion et indicateurs de réponse.

Séquence Plan de gestion « Analyse et valorisation des résultats »

Evaluer un plan de gestion (le bilan d’activité et le tableau de bord).

Séquence Restitution

Restitution des travaux individuels sur cas personnel, analyse et enrichissement collectif.

Séquences Bilan et évaluation

Bilan des acquis

Transfert dans la vie professionnelle

Evaluation de la formation.

1 - Etablir le plan de gestion d'un espace naturel selon la nouvelle méthodologie du Cahier technique n°88 (http://ct88.espaces-naturels.fr/).

2 - Définir et hiérarchiser des enjeux à partir d’un diagnostic de son patrimoine naturel et de son contexte socio-économique.

3- Elaborer un document stratégique de gestion qui fait référence et qui définit pour le site une vision à long terme et une programmation opérationnelle.

4 - Anticiper l’évaluation de la gestion à partir d’indicateurs Appréhender les besoins de pilotage et de rapportage (approche «tableau de bord»).

Support pédagogique/Bibliographie

 Eléments de diagnostic écologique et socio-économique d’un espace naturel dont vous assurez la planification de la gestion (pour exercices pratiques sur cas personnel), et/ou plan de gestion/docob en cours d’élaboration ou existant. Les agents de services instructeurs (Etat, régions) feront les exercices pratiques sur le cas personnel d’un stagiaire gestionnaire de leur choix.

Matériels à prévoir

 - Ordinateur portable, stylos, stabilos, cahier, bloc-note, rallonge électrique

- Tenue pour sortie terrain selon météo (bottes hautes, vêtement de terrain et de pluie…).

- Avoir une gourde pour les pauses, dans l’optique de réduire les déchets.